quinta-feira, 13 de setembro de 2012

Alguns informes: sobre o cotidiano em sala de aula...



Como todos os tipos de convivência, nós precisamos de algumas regras para garantirmos uma sobrevivência pacifica, por isso, aqui estão novamente as regras já apresentadas no primeiro dia de aula desse semestre letivo:



Nesse mesmo dia foi fornecido algumas orientações e datas sobre o nosso NTD, apenas a titulo de esclarecimentos reproduzo as informações a seguir:

Quaisquer dúvidas entre em contato durante a aula, por email ou pelas redes sociais.


O Que é Filosofia?


“{...) O problema crucial é o seguinte: a filosofia aspira à verdade total, que o mundo não quer. A filosofia é, portanto, perturbadora da paz.  
E a verdade o que será? A filosofia busca a verdade nas múltiplas significações do ser-verdadeiro segundo os modos do abrangente. Busca, mas não possui o significado e substância da verdade única. Para nós. a verdade não é estática e definitiva, mas movimento incessante, que penetra no infinito.
No mundo, a verdade está em conflito perpétuo. A filosofia leva esse conflito ao extremo, porém o despe de violência. Em suas relações com tudo quanto existe, o filósofo vê a verdade revelar-se a seus olhos, graças ao intercâmbio com outros pensadores e ao processo que o torna transparente a si mesmo.
Quem se dedica à filosofia põe-se à procura do homem, escuta o que ele diz, observa o que ele faz e se interessa por sua palavra e ação, desejoso de partilhar, com seus concidadãos, do destino comum da humanidade.
Eis por que a filosofia não se transforma em credo. Está em contínua pugna consigo mesma”.
(JASPERS, Karl. Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo, Cultrix, 1971. p. 138.).

Introdução à Filosofia


Sobre o termo filosofia
Este termo filosofia é grego, sendo composto por duas outros: philo e sophia.
Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais.
            Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.
Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, bem como amor e respeito pelo saber.
Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber.
Tal termo indica, portanto, um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, daquela que deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita. Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras de Samos (que viveu no século V antes de Cristo) a invenção da palavra filosofia. Pitágoras teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la ou amá-la, tornando-se filósofos.
Dizia Pitágoras que três tipos de pessoas compareciam aos jogos olímpicos (a festa mais importante da Grécia): as que iam para comerciar durante os jogos, ali estando apenas para servir aos seus próprios interesses e sem preocupação com as disputas e os torneios; as que iam para competir, isto é, os atletas e artistas (pois, durante os jogos também havia competições artísticas: dança, poesia, música, teatro); e as que iam para contemplar os jogos e torneios, para avaliar o desempenho e julgar o valor dos que ali se apresentavam. Esse terceiro tipo de pessoa, dizia Pitágoras, é como o filósofo.
Com isso, Pitágoras queria dizer que o filósofo não é movido por interesses comerciais - não coloca o saber como propriedade sua, como uma coisa para ser comprada e vendida no mercado; também não é movido pelo desejo de competir - não faz das idéias e dos conhecimentos uma habilidade para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as ações, a vida: em resumo, pelo desejo de saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (do espírito) para vê -la.
       A Filosofia é grega
A Filosofia, entendida como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana, da origem e causas do mundo e de suas transformações, da origem e causas das ações humanas e do próprio pensamento, é um fato tipicamente grego.
Evidentemente, isso não quer dizer, de modo algum, que outros povos, tão antigos quanto os gregos, como os chineses, os hindus, os japoneses, os árabes, os persas, os hebreus, os africanos ou os índios da América não possuam sabedoria, pois possuíam e possuem. Também não quer dizer que todos esses povos não tivessem desenvolvido o pensamento e formas de conhecimento da
Natureza e dos seres humanos, pois desenvolveram e desenvolvem. Quando se diz que a Filosofia é um fato grego, o que se quer dizer é que ela possui certas características, apresenta certas formas de pensar e de exprimir os pensamentos, estabelece certas concepções sobre o que sejam a realidade, o pensamento, a ação, as técnicas, que são completamente diferentes das características desenvolvidas por outros povos e outras culturas.

Principais características da Filosofia nascente
O pensamento filosófico em seu nascimento tinha como traços principais:
·         Tendência à racionalidade, isto é, a razão e somente a razão, com seus princípios e regras, é o critério da explicação de alguma coisa;
·         Tendência a oferecer respostas conclusivas para os problemas, isto é, colocado um problema, sua solução é submetida à análise, à crítica, à discussão e à demonstração, nunca sendo aceita como uma verdade, se não for provado racionalmente que é verdadeira;
·         Exigência de que o pensamento apresente suas regras de funcionamento, isto é, o filósofo é aquele que justifica suas idéias provando que segue regras universais do pensamento. Para os gregos, é uma lei universal do pensamento que a contradição indica erro ou falsidade. Uma contradição acontece quando afirmo e nego a mesma coisa sobre uma mesma coisa (por exemplo: “Pedro é um menino e não um menino”, “A noite é escura e clara”, “O infinito não tem limites e é limitado”). Assim, quando uma contradição aparecer numa exposição filosófica, ela deve ser considerada falsa;
·         Recusa de explicações preestabelecidas e, portanto, exigência de que, para cada problema, seja investigada e encontrada a solução própria exigida por ele;
·         Tendência à generalização, isto é, mostrar que uma explicação tem validade para muitas coisas diferentes porque, sob a variação percebida pelos órgãos de nossos sentidos, o pensamento descobre semelhanças e identidades.

Sobre o Mito e Filosofia

O homem pode ser identificado e caracterizado como um ser que pensa e cria explicações. Criando explicações, cria pensamentos. Na criação do pensamento, estão presentes tanto o mito como a racionalidade, ou seja, a base mitológica, enquanto pensamento por figuras, e a base racional, enquanto pensamento por conceitos. Esses elementos são constituintes do processo de formação do conhecimento filosófico. Este fato não pode deixar de ser considerado, pois é a partir dele que o homem desenvolve suas idéias, cria sistemas, elabora leis, códigos, práticas.
Compreender que o surgimento do pensamento racional, conceitual, os gregos, foi decisivo no desenvolvimento da cultura da civilização ocidental é condição para que se entenda a conquista da autonomia da razão (lógos) diante do mito. Isso marca o advento de uma etapa fundamental na história do pensamento e do desenvolvimento de todas as concepções científicas produzidas ao longo da história humana.
O conhecimento de como isso se deu e quais foram as condições que permitiram a passagem do mito à filosofia elucidam uma das questões fundamentais para a compreensão das grandes linhas de pensamento que dominam todas as nossas tradições culturais. Deste modo, é de fundamental importância que o estudante do Ensino Médio conheça o contexto histórico e político do surgimento da filosofia e o que ela significou para a cultura. Esta passagem do pensamento mítico ao pensamento racional no contexto grego é importante para que o estudante perceba que os mesmos conflitos entre mito e razão, vividos pelos gregos, são problemas presentes, ainda hoje, em nossa sociedade, na qual a própria ciência depara-se com o elemento da crença mitológica ao apresentar-se como neutra, escondendo interesses políticos ou econômicos em sua roupagem sistemática, por exemplo.

Mito e Filosofia:
 Trata do problema da ordem e da desordem no mundo. O homem, ao procurar a ordem do mundo, cria tanto o mito como a filosofia. Muitos povos da Antiguidade experimentaram o mito, que é um pensamento por imagens. Os gregos também fizeram a experiência de ordenar o mundo por meio do Mito. Estes perceberam que o Mito era um jeito de ordenar o mundo. A experiência política grega, ao longo dos anos, trouxe a possibilidade do pensamento como logos (razão), pois a vida na pólis impôs exigências que o mito já não satisfazia. Mas será que com a filosofia o mito desaparece? Será que em nossa sociedade ainda nos orientamos pelo pensamento mítico?

Características do pensamento filosófico
O trabalho do filósofo é refletir sobre a realidade, qualquer que seja ela, descobrindo seus significados mais profundos.

Como isso é feito?
Em primeiro lugar, vamos estabelecer o que é a reflexão. Refletir é pensar, considerar cuidadosamente o que já foi pensado. Como um espelho que reflete a nossa imagem, a reflexão do filósofo deixa ver, revela, mostra, traduz os valores envolvidos nos acontecimentos e nas ações humanas.
Para chegar a essa revelação, a reflexão filosófica, segundo Demerval Saviani, deve ser:
• Radical — ou seja, chegar até a raiz dos acontecimentos, isto é, aos seus fundamentos; à sua origem, não só cronológica, mas no sentido de chegar aos valores originais que possibilitaram o fato. A reflexão filosófica, portanto, é uma reflexão em profundidade.
• Rigorosa — isto é, seguir um método adequado ao objeto em estudo, com todo o rigor, colocando em questão as respostas mais superficiais, comuns à sabedoria popular e a algumas generalizações científicas apressadas.
• De conjunto — como já foi dito anteriormente, a filosofia não considera os problemas isoladamente, mas dentro de um conjunto de fatos, fatores e valores que estão relacionados entre si. A reflexão filosófica contextualiza os problemas tanto verticalmente, dentro do desenvolvimento histórico, quanto horizontalmente, relacionando-os a outros aspectos da situação da época.
Assim, embora os sistemas filosóficos possam chegar a conclusões diversas, dependendo das premissas de partida e da situação histórica dos próprios pensadores, o processo do filosofar será sempre marcado por essas características, resultando em uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto.
(Texto do Livro Temas de Filosofia de  MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA)
Sejam Bem - Vindos!!!

Pensando em criar um espaço interativo para considerações e discussões filosóficas, surgiu a ideia de um blog semelhante a um ambiente virtual de aprendizagem aberto aos estudantes de filosofia. Tal ideia se concretiza neste blog, que estará profundamente relacionado as minhas práticas pedagógicas. Desse modo, espero que todos se sintam a vontade para ajudar-me a contruí-lo.  
Pretende-se postar aqui textos, músicas, dicas, noticias, comentários, explicações filosóficas, de acordo com o estará sendo ministrado nas disciplinas. os textos que forem encontrados na internet ou forem adaptações de livros terão seus créditos postados. Caso eu não saiba ou desconheça-os e se alguém souber basta me avisar para que eu possa pô-los. Não se pretende plagiar, nem retirar direitos autorais, ao contrário, nossa pretensão é de incentivar a compra dos originais ou a divulgação das obras e dos autores, por isso contamos com a sua participação para conhecer e nos avisar desses créditos.  
Então para dar essas boas-vindas, saúdo-vos com a canção Filosofia de Noel Rosa, interpretado pela Maria Gadú:





Roteiro detalhado para Verificação Parcial do 3º Bimestre - 2º ano

Escola  -  Conhecimento, Cultura e Tecnologia;
                bullying e cyberbullying.
Respeito e Tolerância - Conceito de Tolerância;
                                    História do Conceito de Tolerância,
                                    Fundamentação do Conceito de Tolerância;
                                   Os limites da Tolerância;
                                   Relativismo e Universalismo.
Arte e Estética   -       O Que é Estética;
                                  Estética e a Modernidade
                                  Estética e Filosofia da Arte
                                  Sobre a universalidade do gosto
                                  O belo e a arte;
                                  Sobre a necessidade da arte

As leituras recomendadas são:
                             Suas anotações sobre as aulas;
                             Os capítulos 10 (Respeito e Tolerância) e 11(Arte e Estética) da Apostila;
                             Os TD's de Filosofia entregues no 3º Bimestre


Bons Estudos!!!
                               

Enquanto isso...

Ainda  estou consertando o layout e a visualização de nosso blog, mas como estamos próximos de nossas verificações parciais resolvi ir adiantando algumas postagens: espero que isso nos ajude!!!

Em manutenção

Peço desculpas aos meus alunos, esse blog estará em manutenção até amanha: sexta a tarde. Estarei postando aqui alguns materiais que servem de suporte as nossas aula e estarão ajudando-no em nossos estudo. Confiram-no amanhã. Até logo!!!

Sejam Bem-Vindos !!!

Este blog ainda está em construção e você poderá contribuir para escolher o seu estilo, formato e conteúdo. Os modelos que adotaremos estarão em fase de teste, por isso serão modificados constantemente até escolhermos um. Em nosso blog serão dadas dicas de estudos filosóficos e estará relacionado diretamente aos conteúdos dados em sala de aula.