Como tudo começou... Memórias e Conexões sobre as trajetórias que geraram o consórcio nordeste de filosofia e como se entrelaçaram nossos caminhos para discutir e relacionar Filosofia e Educação, em especial, a formação ueceana, a formação em filosofia, as discussões sobre fundamentos da educação e da filosofia da educação. Um pouco da história que nos leva da UECE para o ensino de filosofia na educação básica, no ensino técnico e no ensino superior.
A questão relacional ao falar de racismo é uma das questões abordadas desde o início nesta live na qual se ressalta a interseccionalidade presente no dialogo com a professora Bárbara Carine Soares Pinheiro que é mãe, militante negra e docente da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Ela é ainda líder do grupo de pesquisa "Diversidade e Criticidade nas Ciências Naturais" e idealizadora da Escolinha Maria Felipa. Aqui já se questiona como ficam as pesquisadoras mulheres em tempos de pandemia, ou seja, se reflete sobre como as pesquisadoras mulheres podem sofrer opressões em sua produção acadêmica dado os afazeres domésticos serem atribuídos socialmente muitas vezes apenas à mulheres. Outro fator abordado nesta live e pelo qual a recomendamos é questão da branquitude vista a partir da outridade: o outro sou eu diz a pesquisadora e como esse outro e a partir dessa lugar de fala se apresentam tanto as escrevivências que questionam essa cosmovisão brancocêntrica ocidental e essa metodologia cientifica colonialista como se discute sobre etnomatemática, ciência, medicina e a negritude.
Esta live/aula é parte do curso de extensão "Saberes e resistências em tempos de pandemia". Mantive o link mesmo não sendo permitida a reprodução em outros blogs para facilitar o acesso, então basta clicar em cima que será direcionade para a live.
*DATA: 04 - 08 de maio de 2020
*COORDENAÇÃO E MEDIAÇÃO: Samuel Penteado Urban (Docente do DE/CAP/Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
*REALIZAÇÃO: PROEX UERN
*APOIO: DICITE/UFSC, AGB Fortaleza, LEFREIRE/UERN e GEASur/UNIRIO
O que o feminino tem a ensinar para a ciência e o contexto pandêmico
Nessa live da professora Alice Alexandre Pagan, do Departamento de Ciências Biológicas da UFS e Instituto de Biologia da UFBA apresenta-se uma discussão sobre a ciência do bélico e a ciência diplomática nos processos de vulnerabilidade em diversas epidemias e pandemias relacionada a autosabotagem humana. Ela ainda reflete sobre a hierarquização entre o sentir e o entender e nos intriga a ter um outro olhar que se volte para ampliar os objetivos dos ensino aprendizagem. A pesquisa ainda nos faz refletir sobre os saltos de analise que fazemos de dados biológicos para papeis de gênero sociais.
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*DATA: 04 - 08 de maio de 2020
*COORDENAÇÃO E MEDIAÇÃO: Samuel Penteado Urban (Docente do DE/CAP/Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
*REALIZAÇÃO: PROEX UERN
*APOIO: DICITE/UFSC, AGB Fortaleza, LEFREIRE/UERN e GEASur/UNIRIO
Diretamente de Shanghai, nesta live se apresenta a colunista do Brasil 247 Mariana Yante que atualmente é pesquisadora visitante na Shanghai JiaoTong University e pesquisadora do Instituto de Estudos da Ásia/Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Aqui vemos relação Brasil e China como Sul Global e não como comumente é tratada como se fosse apenas oriente x ocidente e com base nessa compreensão se discute uma moral subjacente ao direitos humanos que se fundamenta é uma visão coletiva, do individuo diante do todo. Pensar em direitos humanos para os países não alinhados é pensar em auto determinação e nesse contexto é importante pensar essa compreensão da China se reivindicando como terceiro mundo. Assim, Mariana Yante apresenta a China e sua relação com o Brasil a partir da reivindicação de novos lugares de fala. Aborda-se ainda outros temas como a reflexão sobre o direito a propriedade e propriedade intelectual no qual se questiona os direitos de criação que não reivindicam a socialização dos resultados e o bem coletivo. Destaco aqui algumas questões que me chamaram a atenção e acho interessante divulgar: a Bolívia e Equador reconhecendo a natureza como sujeito de direitos, a dimensão econômica dos direitos humanos e suas disparidade e a questão do racismo contra negros na China.
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*DATA: 04 - 08 de maio de 2020
*COORDENAÇÃO E MEDIAÇÃO: Samuel Penteado Urban (Docente do DE/CAP/Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
*REALIZAÇÃO: PROEX UERN
*APOIO: DICITE/UFSC, AGB Fortaleza, LEFREIRE/UERN e GEASur/UNIRIO
A questão indígena e a educação ambiental nos tempos de pandemia é central nessa live/aula com o Cacique Luiz Katu (Coordenador da Articulação dos povos indígenas do RN e Professor de Etno história) e Celso Sánchez (Docente da UNIRIO e Conselheiro do Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena do Estado do RJ). Aqui podemos ouvir a história dos povos indígenas do RN, uma desconstrução do pensamento de Câmara Cascudo, a resistência dos comedores de camarão produtores de mangaba, bem como o convite para conhecer um pouco mais de uma visão centrada na descolonização do pensamento: um convite para ler Krenak, Daniel Mudurunku e outros autores com novos olhares epistêmico não eurocêntricos.
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*DATA: 04 - 08 de maio de 2020
*COORDENAÇÃO E MEDIAÇÃO: Samuel Penteado Urban (Docente do DE/CAP/Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
*REALIZAÇÃO: PROEX UERN
*APOIO: DICITE/UFSC, AGB Fortaleza, LEFREIRE/UERN e GEASur/UNIRIO
Como tudo começou... Memórias e Conexões sobre as trajetórias que geraram o consórcio nordeste de filosofia e como se entrelaçaram nossos caminhos para discutir e relacionar Filosofia e Educação, em especial, a formação ueceana, a formação em filosofia, as discussões sobre fundamentos da educação e da filosofia da educação. Um pouco da história que nos leva da UECE para o ensino de filosofia na educação básica, no ensino técnico e no ensino superior. 
